La caracterización del Patrimonio Educativo: el caso de las escuelas del Ave María del Sacromonte en Granada

Cristina Moreno Fernández

Resumen


La falta de atención prestada al Patrimonio Educativo por parte de las administraciones públicas y su inexistente caracterización en la legislación, tanto estatal como autonómica, relativa al Patrimonio Histórico, es el tema central de este artículo que como ejemplo del abundante Patrimonio Educativo que podemos encontrar en nuestro país analiza el perteneciente a las Escuelas del Ave María del Sacromonte granadino en todos sus aspectos: Arquitectura, arqueología, paisaje, bienes muebles, patrimonio documental y bibliográfico…

 

 


Palabras clave


Patrimonio Histórico; Patrimonio Educativo; Bienes muebles; Arqueología; Arquitectura; Paisaje; Etnología; Patrimonio Documental; Patrimonio Bibliográfico; Andrés Manjón; Escuelas del Ave María; Sacromonte; Granada; España, s. XX

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